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Dienstag, 28. April 2009 |
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Studierenden Freiräume geben! Im Zuge der Hochschulreform der letzten Jahre ist das Studium „verschulter“ geworden. Die Form des Studiums wurde der kurzfristigen wirtschaftlichen Verwertbarkeit angepasst, Bildung im Sinne einer weiteren Ressource im Produktionsprozess, als Humankapital, verstanden. Dem gegenüber steht das humanistische Bildungsideal, an das wir anknüpfen. Im Zentrum von Bildung müssen mündige und emanzipierte Menschen stehen. Diese sind Vorraussetzung für eine verantwortliche, bewusste und kooperative Lebensweise. Eine so verstandene Bildung ist auf die Verbesserung der Lebensbedingungen aller gerichtet. Um diesen Bildungsbegriff zur Entfaltung zu verhelfen, fordern wir: - Freiräume im Studium. Der Leistungs- und Prüfungsdruck muss beendet werden, damit Raum für kritische Selbstbildung und kooperative Lernformen entsteht.
- Freiräume am Campus. Studentische Räume sind Orte, an denen der gegenseitige Austausch von Studierenden und Dozierenden unterschiedlicher Fachrichtungen erlebbar wird. Selbstverwaltete Cafés wie die hanOMacke und der Elchkeller müssen erhalten, gefördert und ausgebaut werden.
- Demokratische Selbstverwaltung stärken. Das neoliberale Bildungsideal ist von Hierarchie, Ungleichheit und ökonomischer Zweckbestimmung geprägt. Die Ziele und Aufgaben akademischer Bildung müssen demokratisch und kooperativ bestimmt werden. Alle Universitätsangehörigen müssen gleiche Mitbestimmungsrechte haben.
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